La Learning Planet Academy
Notre modèle global de transformation éducative
Nos programmes d’engagement jeunesse s’adressent aux apprenants qui cherchent à développer leurs capacités d’action face aux défis essentiels que sont
Inscrits dans notre modèle global de transformation éducation – la Learning Planet Academy – nos programmes combinent apprentissage par projet, recherche-action et Design Thinking pour apprendre en expérimentant, en collaborant et en donnant du sens.
Nos programmes académiques
L’École Universitaire de Recherche Interdisciplinaire de Paris (EURIP)
Conduire le changement vers un avenir durableEURIP accueille des étudiants et de jeunes chercheurs désireux de relever les grands défis contemporains liés à la durabilité et à la Santé planétaire, grâce à des approches innovantes, interdisciplinaires et non conventionnelles.
EURIP accueille un Master et une École Doctorale.
Meaningful Open Opportunities for Discovery (MOOD)
Pour les 15-35 ans qui veulent changer le monde et s’engagerLes MOODs sont des parcours d’apprentissage immersifs et certifiants créés par l’Institut. Les 18-35 ans y explorent leur raison d’être en s’attaquant à des défis planétaires par des projets concrets.
Ils témoignent
Nos alumni EURIP
Le Learning Planet Institute fait sauter les verrous pour que l’on ose. Il y a une audace, une folie latente en nous, et elle ressort ! C’est un grand RESET de la machine. Ils essaient de nous dé-formater pour que l’on se construise à notre manière
On nous disait : “fabriquez votre parcours, débrouillez-vous !” Le Master, dépourvu d’enseignements magistraux, met en avant l’esprit critique et l’esprit d’entreprise. (…) De manière générale, il y a une vraie générosité avec la jeunesse au sein du Master. Ce n’est pas “vous les jeunes, vous ne savez rien”, mais tout le contraire !
FIRE offre une réelle ouverture sur l’international, l’interdisciplinarité et la créativité. Tous les sujets de thèse y sont centrés sur les enjeux écologiques et sociaux. Je me sens enfin à ma place.
L’Institut m’a transformée. Aucun endroit n’abrite une telle concentration de talents ! On nous offre un espace de confiance incroyable en croyant vraiment en notre potentiel. L’impact sur moi a été durable.
Mon souvenir le plus marquant est celui des discussions de groupe (…). J’y ai réalisé à quel point nos formations différentes nous conditionnaient à penser les problèmes du monde (…) au sein d’un certain cadre, et de la richesse que nous avions tous à gagner à partager (…). Je pense que de tels échanges ont été cruciaux dans la formulation de mes questions de recherche
J’ai dit à 20 ans que le seul métier que je ne voulais pas faire c’était chercheuse… On change tous d’avis ! (…) Il n’y a pas besoin de suivre un parcours tout droit pour devenir chercheuse, aujourd’hui.
Le Learning Planet Institute a beaucoup fait pour moi. C’est à l’Institut que je dois la réussite de ma carrière. (…) Je ne savais pas comment faire de la recherche. J’ai pu explorer mon propre chemin (…) Si tu es vraiment intéressé, tu as tout ce qu’il te faut pour devenir qui tu veux être. (…) J’aurais bien envie d’y retourner
Participants au MOOD
Ce programme m’a aidé à aller au-delà de la simple prise de conscience pour comprendre réellement comment agir. Il fournit des outils concrets pour transformer des idées en solutions climatiques. Dans un monde où le défi semble immense, ce MOOD nous rappelle que l’action commence petit, mais se renforce ensemble.
Ambrose, 25 ans, KenyaLe programme a été transformateur : il m’a aidé à connecter ma raison d’être personnelle (Ikigai) aux défis du monde réel. Je repars non seulement avec des connaissances, mais avec de la confiance et une clarté totale sur mes objectifs pour l’avenir et le type de changement auquel je veux contribuer.
Maria, 20 ans, Arabie SaouditeJe n’ai jamais suivi un cours comme celui-ci : c’est bien plus agréable et intéressant que l’apprentissage scolaire classique ! Les facilitateurs créent un espace sûr pour collaborer avec des jeunes du monde entier. C’est le meilleur moyen de rencontrer des personnes qui partagent les mêmes idées.
Sakshi, 20 ans, Népal
S’engager à l'international
Le Learning Planet Youth Design Challenge
Un appel à projets éducatifs innovants mondial, par et pour les jeunesUn challenge international destiné aux 15-26 ans, sur 3 thématiques (environnement/climat, paix/démocratie, santé mentale/bien-être).
Les jeunes sélectionnés reçoivent une formation online et un mentorat ; les 12 lauréats une bourse.
Le LearningPlanet Festival
Un espace collectif de dialogue et d'action pour repenser l'éducationLe LearningPlanet Festival se déroule de manière décentralisée et à échelle mondiale, avec des événements en ligne, sur site et hybrides visant à façonner l’avenir de l’apprentissage. Chaque année en janvier, à l’occasion de la Journée internationale de l’éducation, il rassemble des centaines de milliers de participants issus de 193 pays.
Learning Planet Youth Ventures
Transformez votre engagement en impact concret pour les ODDCe programme est un parcours expérientiel en ligne inédit, conçu pour les jeunes âgés de 14 à 18 ans qui se préoccupent des enjeux mondiaux et souhaitent agir concrètement en faveur des ODD.
Peaceful Futures
Former des jeunes leaders pour la paixLe programme “Peaceful Futures”, une initiative conjointe de Global Education Futures et du Learning Planet Institute, aligné avec les priorités de l’UNESCO, vise à former et à autonomiser des centaines de jeunes leaders à travers le monde, en les transformant en artisans de la Paix.
ReModelUN
Réinventer les Modèles des Nations UniesReModelUN transforme l’expérience des Modèles des Nations Unies (MUN). Les participants proposent leurs propres idées novatrices, synthétisées par IA et transmises aux agences de l’ONU pour un impact réel.
Seasonal Schools
Apprendre en agissant pour les ODDUne formation courte qui propose un apprentissage par projet pour répondre à des problèmes liés aux enjeux écologiques et sociaux.
Ils témoignent
Participants au Learning Planet Youth Design Challenge
L’incubation m’a permis de transformer une simple idée en un projet structuré et réfléchi. J’ai appris à penser à l’échelle (scalabilité) et à affiner ma communication. Je repars avec la conviction que de petites idées, bien accompagnées, peuvent devenir des initiatives durables et impactantes.
Arpita, 24 ans, IndeJ’ai découvert bien plus qu’un programme : un espace de bienveillance rempli de gens qui croient vraiment au pouvoir des jeunes. J’y ai appris que le leadership, ce n’est pas tout faire soi-même, mais créer quelque chose que d’autres veulent nourrir avec vous.
Monserrat, 18 ans, MexiqueTrop souvent, les adultes ignorent les jeunes ou font semblant de les écouter. Ici, on voit un vrai changement : on passe au dialogue et à la co-construction. On ne fait pas que parler aux jeunes, on travaille avec eux en leur donnant un vrai rôle décisionnel
Daniel, 17 ans, Etats-Unis
Participants au LearningPlanet Festival
C’est une communauté de “changemakers” qui motive énormément. Voir d’autres jeunes s’activer pour leur communauté (…) est une source d’inspiration. On y trouve des mentors, on partage nos passions et surtout, on réalise que l’on n’est pas seuls à vouloir bouger les choses.
Matthew, 14 ans, Etats-Unis ; Andrei, 17 ans, Russie ; et Akira, 16 ans, JaponLe LearningPlanet Festival est un espace gratifi ant qui nous connecte au monde réel. On passe du terrain à la rencontre avec des décideurs politiques et des entrepreneurs sociaux. En dialoguant avec les générations précédentes, on rend nos projets plus concrets et on prend la parole pour décupler notre impact.
Raven Frias (Alumna) et Jerry Chan (Youth Fellow)
Participants au ReModelUN
Ce format nous a permis de débattre non pas comme des rivaux, mais comme des fondateurs de startup. En embrassant une totale liberté créative, nous avons dépassé les structures existantes pour proposer des modèles alternatifs. Cette énergie collective m’a rappelé pourquoi ReModelUN est essentiel : c’est l’un des rares espaces où l’on a vraiment le droit d’imaginer le futur.
ReModelUN est une expérience transformatrice qui nous pousse hors de notre zone de confort. Ici, personne ne cherche à gagner : on apprend à suspendre son ego pour co-créer. C’est un espace rare qui offre la liberté de rêver et de collaborer au-delà des frontières, révélant la véritable essence de la diplomatie : le respect, l’écoute active et la construction d’un objectif partagé.
Participantes à la Seasonal School
Au Learning Planet Institute, il y a une ouverture d’esprit que je n’ai pas trouvée ailleurs. On t’accepte comme tu es, et tu peux vivre pleinement
Roua MazouzC’est un environnement très riche et multiculturel (…) Quand ils nous ont dit que nous allions pouvoir développer nos projets et nos rêves, je me suis dit qu’il y avait vraiment la place pour déployer nos potentiels (…) L’environnement est très agréable, les gens sont gentils, encourageants et curieux (…) Pour moi, la Summer School a été le début du rêve
Yuxuan Li
S’engager, à et hors l’école, en France
Grigny : laboratoire de la réussite éducative
Relever les défis d’un territoire par l'innovation pédagogiqueLe projet a pour ambition de lutter contre le décrochage scolaire et social à Grigny en expérimentant et en modélisant des ingénieries pédagogiques nouvelles tout au long du parcours éducatif des enfants de 2 à 18 ans, en milieu scolaire et extra-scolaire, afi n de sécuriser les apprentissages et faciliter les transitions éducatives.
The Schools Challenge
Des défis urbains et écoresponsables pour les collégiensEn partenariat avec JPMorganChase, ce programme pédagogique de mentorat a pour mission de développer l’intérêt des collégiens de Seine-Saint-Denis pour le développement durable, les STEM et de les encourager à s’emparer des problématiques urbaines et locales à travers la gestion de projet.
La méthode “Bâtisseurs de Possibles”
Une approche interdisciplinaire et citoyenne, clé-en-mainUne pédagogie clé-en-main pour des projets interdisciplinaires et citoyens, destinée aux professionnels de l’éducation et aux élèves.
