Communiqué – Co-construire un avenir durable et inclusif avec la Jeunesse
Depuis 2006, le Learning Planet Institute réinvente l’apprentissage pour bâtir des sociétés durables et inclusives, capables de relever les défis d’aujourd’hui et de demain.
Le MakerLab est un lieu d’innovation au sein duquel des solutions frugales – reproductibles et ouvertes – à des problématiques environnementales et sociétales sont imaginées, prototypées et fabriquées.
Ce lieu d’échange, d’apprentissage et d’expérimentation implanté sur près de 260m2 au sein du campus du Learning Planet Institute, et composé d’un atelier, d’un laboratoire et d’un pôle de menuiserie, bénéficie aux étudiants, aux chercheurs et aux porteurs de projets.
2023-2024
Depuis 2006, le Learning Planet Institute réinvente l’apprentissage pour bâtir des sociétés durables et inclusives, capables de relever les défis d’aujourd’hui et de demain.
Le Learning Planet Institute est heureux de dévoiler son programme de rentrée 2024, élaboré de manière transversale autour de ses cinq pôles d’activités.
Depuis 2016, le Learning planet institute organise chaque été, une summer school à destination d’étudiants internationaux. Son objectif ? Trouver des réponses à des problématiques concrètes, en lien avec les objectifs de développement durable.
Afin de sensibiliser et de former les jeunes aux enjeux liés aux Transitions, le Learning Planet Institute a lancé – depuis le 24 juin et jusqu’au 19 juillet 2024 – la nouvelle édition de sa “SDG1 Summer School”, en partenariat avec l’Université de Genève.
Acteur majeur de la sensibilisation aux enjeux des transitions écologique, sociétale et numérique, le Learning Planet Institute accueille des étudiants pour la SDG Summer Camp, en partenariat avec l’Université de Genève.
Afin de sensibiliser et de former les jeunes aux enjeux liés aux Transitions,
le Learning Planet Institute a lancé – depuis le 24 juin et jusqu’au 19 juillet 2024 – la nouvelle édition de sa « SDG* Summer School », en partenariat avec l’Université de Genève.
8 bis Rue Charles V
75004 Paris
France
L’Institut s’efforce de créer un lieu inclusif qui promeut, valorise et accueille tous les types de profils.
Ainsi, tous les termes utilisés au masculin, tels que « chercheur », « étudiant », « enseignant », etc. s’appliquent indifféremment à une personne de genre féminin, masculin ou non-binaire.