Peaceful Futures
Former la prochaine génération de jeunes bâtisseurs de Paix
Selon Crisis Group, avec 183 conflits en cours recensés en 2023, le besoin de stratégies efficaces de consolidation de la Paix est plus que jamais criant. Cette urgence est confirmée par l’enquête mondiale Youth Talks, qui a mobilisé plus de 46 000 jeunes et révélé que la Paix est leur priorité principale. Les Nations Unies ont également déclaré que l’Éducation à la Paix serait une priorité pour 2024.
Le programme « Peaceful Futures », une initiative conjointe de Global Education Futures et du Learning Planet Institute, en partenariat avec l’UNESCO, vise à former et à autonomiser des centaines de jeunes leaders à travers le monde, en les transformant en véritables artisans de la Paix.
Conçu autour de la co-création et de l’accélération de projets de transformation pour la Paix – durables et évolutifs, adaptés à leurs contextes locaux – ce programme s’appuie sur la pensée prospective stratégique, des outils de transformation des conflits et une pensée orientée vers la Paix.
Son objectif est d’équiper les jeunes bâtisseurs de Paix avec des compétences pratiques pour s’attaquer aux causes profondes des conflits et promouvoir une harmonie durable.
Aperçu du programme
Le projet pilote de 6 mois, précurseur du programme complet, comprend
- Un programme éducatif en ligne avec des webinaires, des podcasts et des Masterclasses destinés aux jeunes leaders.
- La formation d’une première cohorte de jeunes leaders pour développer des projets de changement locaux.
- Un soutien continu et du mentorat pour les leaders sélectionnés.
- Une communauté mondiale de pratique initiale pour un accompagnement permanent.
- Une base de connaissances en libre accès regroupant les meilleus outils et pratiques.
- Des campagnes médiatiques pour promouvoir le projet et son impact.
- Des plans d’évaluation comprenant des suivis continus, des bilans d’étape et des évaluations finales, incluant des indicateurs d’impact communautaire.

Profil des jeunes acteurs de changement participants

Le programme s’adresse à de jeunes leaders, âgés de 18 à 35 ans, ayant une expérience dans l’entrepreneuriat social et le travail au sein d’ONG.
Peaceful Futures donnera la priorité aux participants venant de régions à forte tension ou en phase de post-conflit dans les pays du Sud, tout en respectant la diversité de genre.
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Pourquoi soutenir Peaceful Futures ?
- Le projet s’appuie sur des méthodologies éprouvées et bénéficie du soutien d’un solide réseau d’experts internationaux. L’accent mis sur la jeunesse et les initiatives locales garantit sa pertinence et sa durabilité.
- Pour atténuer les risques potentiels tels que l’instabilité politique, les résistances culturelles et les défis locaux, nous avons pris des mesures, notamment en impliquant des parties prenantes régionales, des réseaux de partenariats clés et une communauté de pratique, afin d’assurer des stratégies flexibles et un soutien au projet.
- Votre financement permettra de soutenir des initiatives à fort impact et à grande échelle répondant à des besoins mondiaux urgents.
Le programme propose des objectifs clairs, une expertise d’équipe et des résultats mesurables.
Objectifs de l'édition 2025
- Autonomisation d’un réseau de 150 jeunes leaders grâce à des outils de transformation des conflits et de prospective stratégique.
- Lancement de projets de consolidation de la Paix via un accompagnement solide et du mentorat.
- Création d’une communauté de pratique regroupant 250 experts, entrepreneurs sociaux et jeunes leaders pour échanger des connaissances et collaborer.
- Amélioration de la qualité de vie de 5 000 personnes et impact indirect sur jusqu’à 200 000 autres grâce à des campagnes médiatiques et des partenariats.
Pour demander une présentation complète et/ou soutenir Peaceful Futures
Trois autres phases du projet prévoient un programme plus étendu

Former plus de 500 jeunes acteurs du changement dans le monde entier et fournir un mentorat approfondi, par des experts mondiaux, pour 100 leaders actifs et motivés, ayant un impact sur 15 000 personnes au sein des communautés avec une forte portée médiatique.

Accélérer plus de 50 projets de changement en faveur de la « Paix positive » grâce à un mentorat et à un soutien personnalisés, ce qui aura un impact direct sur 50 000 personnes au sein des communautés locales et permettra de toucher jusqu’à 1,75 million de personnes grâce au soutien des médias (en plus de la phase 1 récurrente).

Établir 5 pôles de compétences thématiques « avenirs pacifiques » dans le monde pour soutenir plus de 250 projets de « Paix positive » par an (en plus des phases récurrentes 1 et 2).
Peaceful Futures au LearningPlanet Festival 2025
In the Mood for Peaceful Futures – Part 1: Asia, Africa & Europe
In the Mood for Peaceful Futures – Part 2: South and North America
Cultivating the Next Generation of Young Peacebuilders – In the Context of the UNESCO Chair
Organisations leaders
Équipe

Olivier BRECHARD
Coordination des partenariats
Learning Planet Institute

Anastasia EVGRAFOVA
Marketing & Communication
Global Education Futures

Pavel LUKSHA, PhD
Contenu & Méthodologie d’apprentissage
Global Education Futures

Ilia LYSENKO
Chefferie de projet
Learning Planet Institute
Équipe d'experts seniors

Mandar APTE
Directeur exécutif
Cities4Peace

Gaby ARENAS
Fondatrice
Fundación TAAP

Aart BOS
Leadership mondial
MasterPeace Foundation

Catalina COCK DUQUE
Co-fondatrice & Présidente
Fundación Mi Sangre

Raghda ELHALAWANY
Co-Directrice
MasterPeace Foundation

David GERSHON
Directeur de la recherche
The Laszlo Institute of New Paradigm Research (LINPR)

Jan HURWITCH
Directrice exécutive
Fundacion Etica Visionaria

Yiannis LAOURIS
Responsable scientifique
Future Worlds Center

Alexander LASZLO, Ph.D
Directeur de la recherche
The Laszlo Institute of New Paradigm Research (LINPR)

Anne-Marie VOORHOEVE
Fondateur & Connecteur stratégique
The Hague Center for Global Governance, Innovation and Emergence
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Youth Voices at the Forefront: LearningPlanet Festival 2025
« We need to develop the ability to think and challenge the status quo. We need to ask why things are