Programmes d’enseignement supérieur

Développer la capacité d’aborder les défis complexes de la Santé planétaire et des ODD de manière systémique.

Formes-2

Présentation

La Learning Planet Academy développe des programmes d’enseignement supérieur dont la Graduate School EURIP qui réunit le Master AIRE et l’École Doctorale FIRE.

L’ensemble de nos formations est fondé sur la recherche, l’apprentissage par projet et une approche pleinement interdisciplinaire, reliant les Sciences humaines et sociales, les Sciences physiques et l’ingénierie, ainsi que les Sciences du vivant.

Quelques caractéristiques essentielles de nos programmes

Graduate School EURIP

Un fort engagement en faveur d’une formation par et pour la recherche

Master AIRE

Plus de la moitié des heures sont consacrées à la recherche

École doctorale FIRE

Plus de 300 heures de formation

Grâce à des approches pédagogiques innovantes – apprentissage entre pairs, pédagogie par projet, démarches d’enquête guidées par la recherche, prototypage d’outils, co-construction des cursus – les étudiants sont encouragés à devenir pleinement acteurs de leur parcours académique et professionnel.

Cet engagement pédagogique renforce leur autonomie, leur créativité, leurs pratiques collaboratives et leurs capacités de pensée critique.

Le Master AIRE et l’École doctorale FIRE sont étroitement liés, grâce à des activités communes favorisant le passage du Master au Doctorat pour les étudiants qui souhaitent s’engager dans la recherche.

Le programme du Master AIRE permet aux étudiants d’explorer des concepts complexes et de les traduire en prototypes, facilitant l’expérimentation dans des domaines émergents tels que l’intelligence artificielle ou l’open health.

À tous les niveaux, notre approche forme les apprenants à aborder de manière systémique les défis complexes liés à la Santé planétaire et aux objectifs de développement durable (ODD).

L’École doctorale FIRE est accréditée dans un large éventail de disciplines reconnues par le Conseil européen de la recherche (ERC), incluant les Sciences physiques et ingénierie, les Sciences du vivant et les Sciences humaines et sociales.

Cette accréditation constitue un puissant levier d’interdisciplinarité, permettant au programme doctoral FIRE de promouvoir et de soutenir des projets de recherche atypiques et transversaux.

Le campus parisien du Learning Planet Institute enrichit cet écosystème grâce à des infrastructures de pointe – systèmes de visioconférence, dispositifs de réalité virtuelle, fab lab avancé – permettant aux étudiants de développer des projets individuels et collectifs ancrés dans la résolution de problèmes réels.

Graduate School EURIP

Conduire le changement vers un avenir durable

La Graduate School EURIP (École Universitaire de Recherche Interdisciplinaire de Paris – Université Paris Cité / Learning Planet Institute) réunit le Master AIRE (Approaches to Interdisciplinary Research and Education) et l’École doctorale FIRE (Frontières de l’Innovation en Recherche et Éducation).

EURIP accueille des étudiants et de jeunes chercheurs désireux de relever les grands défis contemporains liés à la durabilité et à la Santé planétaire, grâce à des approches innovantes, interdisciplinaires et non conventionnelles.

Depuis 2018, EURIP poursuit un objectif central : former une cohorte d’étudiants multi-compétents, ancrés dans les mondes académique et/ou entrepreneurial, capables de répondre aux enjeux de la Santé planétaire ainsi qu’aux grands objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies liés à la santé et à l’éducation, et de devenir des innovateurs et acteurs du changement.

Pour atteindre cet objectif, EURIP développe des méthodologies et des ressources de recherche interdisciplinaires permettant d’accompagner les étudiants dans un apprentissage collaboratif, expérimental et fondé sur la recherche.

La formation vise à maîtriser et appliquer des méthodes scientifiques de pointe, tout en intégrant

Des approches de recherche orientées vers l’action - incluant design, sciences citoyennes et participatives et entrepreneuriat

Les interactions entre science et société

Chiffres-clés

En 2025 - 2026 

  • 140 étudiants (Master + École doctorale)
  • 45 étudiants de Master
  • 95 doctorants
  • 58 % de profils internationaux

Master AIRE

Le Master AIRE, porté par le Learning Planet Institute et accrédité par Université Paris Cité, s’adresse aux étudiants souhaitant relever les grands défis mondiaux liés à la durabilité et à la santé planétaire grâce à des approches créatives et interdisciplinaires.

Un parcours d’apprentissage unique

Le Master AIRE dépasse les frontières académiques traditionnelles en

Intégrant des perspectives issues des Sciences du vivant, des Sciences physiques & de l’ingénierie, ainsi que des Sciences humaines & sociales

Développant une compréhension approfondie des systèmes vivants et sociaux dans leurs contextes environnementaux

Mettant en avant l’interdépendance de ces différents champs et leur importance cruciale pour la durabilité et la santé planétaire

Ce programme s’adresse à des personnes passionnées issues de parcours variés – Sciences du vivant, Sciences physiques & ingénierie, Sciences humaines & sociales – qui souhaitent contribuer activement à la transition vers un avenir durable.

Il s’agit d’un programme en deux ans, enseigné en anglais, conçu pour des étudiants de haut niveau à l’orientation résolument internationale.

Chiffres-clés

En 2024 - 2025

  • 45 étudiants
  • 27 ans d’âge moyen
  • 90% d’étudiants internationaux
  • 60 masterclasses menées par des conférenciers de renommée internationale depuis 2019

Ils témoignent

La plus grande leçon que j’ai apprise à l’Institut ? Me faire confiance, de saisir toutes les occasions de discuter, d’agir et de collaborer

Raven Frias
alumna

On nous disait : “fabriquez votre parcours, débrouillez-vous !” Le Master, dépourvu d’enseignements magistraux, met en avant l’esprit critique et l’esprit d’entreprise. (…) De manière générale, il y a une vraie générosité avec la jeunesse au sein du Master. Ce n’est pas “vous les jeunes, vous ne savez rien”, mais tout le contraire !

Jean-Philippe Cointet
Associate Professor, Sciences Po Paris

Le Learning Planet Institute fait sauter les verrous pour que l’on ose. Il y a une audace, une folie latente en nous, et elle ressort ! C’est un grand RESET de la machine. Ils essaient de nous dé-formater pour que l’on se construise à notre manière

Flora Vincent
Group Leader, EMBL and Tara Oceans Foundation

L’Institut m’a permis de déployer ma personnalité, presque sans que je m’en rende compte. La confiance qui m’a été transmise a opéré comme une magie silencieuse. Des opportunités m’ont été données, pas n’importe lesquelles : les meilleures, pour révéler ce que j’avais en moi. Je remercie tous ceux qui m’ont accompagnée. Ce que vous faites dépasse le “simple” périmètre de l’enseignement : vous façonnez des personnalités, vous révélez des potentiels… Merci infiniment pour votre confiance

Hira Shehzadi
Étudiante au LPI (2025)

École doctorale FIRE

L’École doctorale FIRE est un programme doctoral international, accrédité par Université Paris Cité, co-accrédité par Université Paris Sciences et Lettres (PSL) et hébergé sur le campus du Learning Planet Institute.

Elle accueille des doctorants passionnés par la contribution à la Santé planétaire et aux objectifs de développement durable (ODD), à travers des projets de recherche innovants, interdisciplinaires et atypiques, qui ne trouvent pas nécessairement leur place dans les programmes doctoraux “traditionnels”.

L’école propose également un large éventail de formations couvrant des dimensions scientifiques, techniques, transversales et comportementales, afin de préparer les doctorants à leurs futures carrières, tant dans le milieu académique qu’au-delà.

Chiffres-clés

En 2024 - 2025

105 doctorants chaque année, en moyenne

30 nouveaux doctorants par an, en moyenne

48 % d’étudiants internationaux

Ils témoignent

Ce que j’adore, c’est la grande liberté laissée aux étudiant·es. On y trouve toujours du soutien pour concrétiser nos idées, même les plus innovantes, avec un cœur ouvert et sans jugement

Manon Sala
alumna

J’ai dit à 20 ans que le seul métier que je ne voulais pas faire c’était chercheuse… On change tous d’avis ! (…) Il n’y a pas besoin de suivre un parcours tout droit pour devenir chercheuse, aujourd’hui.

Aude Bernheim
Head of Lab at Institut Pasteur

L’Institut m’a transformée. Aucun endroit n’abrite une telle concentration de talents ! On nous offre un espace de confiance incroyable en croyant vraiment en notre potentiel. L’impact sur moi a été durable.

Francesca Anselmi
Science teacher at The Q StudioLab

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