Au sein du pôle Éducation, la direction jeunesse conçoit également des parcours d’accompagnement inclusifs s’adressant aux personnes ayant besoin d’être (re)mobilisées dans leur parcours personnel comme professionnel.
Les projets inclusion proposent des innovations pédagogiques pour accompagner les publics très éloignés du marché du travail (en portant une attention particulière pour les jeunes issus des Quartiers Prioritaires de la politique de la Ville) vers l’emploi ou l’entrepreneuriat. Le but est de construire un parcours professionnel qui fait sens pour eux tout en intégrant les enjeux du développement durable.
Les défis à relever pour rendre nos activités durables sont complexes et interdépendants. Nous menons ainsi des actions pour un campus plus durable qui consistent notamment à étudier et remettre en question nos consommations énergétique et matérielle, à sensibiliser toutes les personnes qui le souhaitent aux enjeux de transition écologique et sociale et à entretenir une culture du partage, de l’écoute et de l’inclusivité.
1/ l’emploi durable
2/ l’entrepreneuriat durable
Ces parcours permettent aux bénéficiaires de concrétiser leurs projets, de valoriser et développer leurs compétences, de retrouver la confiance en soi et de mieux appréhender le marché du travail.
Ces accompagnements individuels et collectifs intègrent des approches pédagogiques innovantes propres au Learning Planet Institute : apprentissage par le design, par l’intelligence collective, par les fablabs et leur philosophie, par la réalité virtuelle et le jeu.
8 bis Rue Charles V
75004 Paris
France
L’Institut s’efforce de créer un lieu inclusif qui promeut, valorise et accueille tous les types de profils.
Ainsi, tous les termes utilisés au masculin, tels que « chercheur », « étudiant », « enseignant », etc. s’appliquent indifféremment à une personne de genre féminin, masculin ou non-binaire.