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Communiqué - Co-construire un avenir durable et inclusif avec la Jeunesse
Master AIRE, École doctorale FIRE, EURIP : des programmes académiques salués par les rapports d'évaluation de l’ANR et du Hcéres
Press Release - Launch of the Learning Planet Youth Design Challenge 2024-25
Communiqué - Lancement du Learning Planet Youth Design Challenge 2024-2025
AI-Driven Team Formation for Relational Well-Being in the Yoma Project
Fin de la Licence FdV : une expérience collective unique
Communiqué - Actualités et agenda de la rentrée 2024 à l'Institut
First edition of the Learning Planet Youth Design Challenge: it's a wrap!
Co-Designing the Future of Learning with Youth: Lookback on the UNESCO Learning Sciences Chair Event
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Communiqué – Co-construire un avenir durable et inclusif avec la Jeunesse
Depuis 2006, le Learning Planet Institute réinvente l’apprentissage pour bâtir des sociétés durables et inclusives, capables de relever les défis d’aujourd’hui et de demain.
Master AIRE, École doctorale FIRE, EURIP : des programmes académiques salués par les rapports d’évaluation de l’ANR et du Hcéres
Interdisciplinarité, enjeux de durabilité, apprentissage par la recherche, innovation, accompagnement et internationalisation. Des points forts qui marquent l’identité de l’Institut.
Santé : découvrez les 3 lauréats du Prix des Innovateurs 2024.
1er Prix : des molécules bioactives d’origine microbienne pour développer des médicaments. Projet mené par Vincent Libis, Chargé de recherche Inserm au Learning Planet Institute de l’Université Paris Cité.
Investir massivement dans le bien-être mental des enfants réduit le risque de trouble psychiatrique futur.
Alors que les troubles mentaux touchent plus d’un enfant sur six, les psychiatres et chercheurs spécialistes de l’enfance Richard Delorme, Bennett Leventhal, Ariel Lindner et Elie Rotenberg appellent dans une tribune au « Monde » à développer de nouvelles politiques de prévention associant parents et professionnels de la santé et de l’enfance.
Press Release – Launch of the Learning Planet Youth Design Challenge 2024-25
The Learning Planet Institute is proud to announce the launch of the Learning Planet Youth Design Challenge 2024-25.
Communiqué – Lancement du Learning Planet Youth Design Challenge 2024-2025
Le Learning Planet Institute est heureux d’annoncer le lancement de la deuxième édition de son Learning Planet Youth Design Challenge (2024-2025).
AI-Driven Team Formation for Relational Well-Being in the Yoma Project
Interaction Data Lab team from the Learning Planet Institute explored how Artificial Intelligence (AI) can improve team dynamics and relational well-being in the challenge-based settings.
Fin de la Licence FdV : une expérience collective unique
Après 13 ans d’existence et 11 promotions, la formation Licence Frontières du Vivant est arrivée à son terme en juillet 2024. Interview de Mahendra Mariadassou.
Info Presse – La résilience mise à l’honneur
le “Phénix Award”, prix initié et porté par le Learning Planet Institute, a été remis, le 4 septembre dernier, à Ryadh Sallem et Maniza Talash.
Communiqué – Actualités et agenda de la rentrée 2024 à l’Institut
Le Learning Planet Institute est heureux de dévoiler son programme de rentrée 2024, élaboré de manière transversale autour de ses cinq pôles d’activités.
Report : Policy Insights – Meaningful Youth Engagement: Time to Deliver / Co-designing the future of learning with youth.
Imagine a future where education seamlessly meets the evolving needs of society and where the future is crafted by youth.
Les défis environnementaux et sociétaux inspirent l’innovation à la summer school du LPI.
Depuis 2016, le Learning planet institute organise chaque été, une summer school à destination d’étudiants internationaux. Son objectif ? Trouver des réponses à des problématiques concrètes, en lien avec les objectifs de développement durable.
First edition of the Learning Planet Youth Design Challenge: it’s a wrap!
Since the winners and finalists of The Learning Planet Youth Design Challenge were announced in January 2024, the Learning Planet Institute has been fostering and developing the finalist’s ideas – their proposed Learning Programmes for their dream university.
Co-Designing the Future of Learning with Youth: Lookback on the UNESCO Learning Sciences Chair Event
On July 22, 2024, the UNESCO Chair on Learning Sciences at the Learning Planet Institute hosted a vibrant online roundtable titled “Co-Designing the Future of Learning with Youth.”
Rencontre Bâtisseurs de Possibles : les élèves partagent leurs projets
Le 2 juillet, cinq classes se sont retrouvées en ligne pour présenter et échanger sur leurs projets Bâtisseurs de Possibles de l’année. Les élèves de maternelle et primaire ont choisi d’aborder des problématiques qui les touchent comme le harcèlement scolaire, le bien-être à l’école, le gaspillage ou encore la pauvreté.