What is the Learning Planet Institute?

The Learning Planet Institute is the new iteration of the Center for Research and Interdisciplinarity, or CRI, started by researchers François Taddei and Ariel Lindner in 2006. As suggested by its name, the Learning Planet Institute is a driver of the learning-society revolution that believes learning, research, collective intelligence, and creativity can help both individuals and organizations adapt to the increasingly complex challenges of our rapidly changing world.

We are a research-and-development center as well as a graduate and post-graduate school developing programs for kindergarteners and doctoral students alike and every age in between—and even for continuing-education learners. We likewise offer services to government agencies, companies, and other types of organizations as they embark on their learning-society transformation. Our unique position as a digital-innovation hub tapped into a global community of change-makers lets us explore and share knowledge in new ways at an unprecedented scale, all for the purpose of facing head on the great social and environmental challenges of our time.

Thanks to long-standing partners the Bettencourt Schueller Foundation, University Paris Cité, CY Cergy Paris University, the French General Secretariat for Investment, the City of Paris, Inserm (the French Institute of Health and Medical Research), and UNESCO, the Learning Planet Institute can continue in the CRI’s legacy as an agent of change where research and entrepreneurship come together to have a real impact in making the world a better place for live.

  • 350 students each year, 1300 students since its creation
  • +40 research fellows
  • +30 000 pupils involved in Savanturiers program since Savanturiers' creation in 2013
  • +100 talks by international scientific leaders
  • +100 000 subscriptions to MOOCs since its creation
  • +50 nationalities
Save the date
Monday, May 23, 2022
11:30 AM
Research Seminar: by Thomas Chartier

How does my own brain influence my research?

The process of scientific research involves our brain in many possible ways, by sensing, by abstracting, by communicating, by drawing, by imagining, by wandering in blurry thoughts, by making decisions. In all these activities, cognitive biases well described in human psychology are at play, which can lead us to wrong paths, misformulated messages, misperception, or simply to not seeing what there is to see. One of the key notions in this talk is expectations, which can operate at abstract levels such as during hypothesis generation, or at more perceptive levels when looking at data (predictive coding). Whether you’re parsing genomes, designing a figure, or simply thinking about phenomena with words in mind, some bias may be affecting you without you being aware of it. Getting to know them will help you avoid pitfalls. I will illustrate several cases of bias by sharing some of my research experience, but during the talk your own examples will probably pop up!

+ Infos
Wednesday, May 25, 2022
2:00 PM
Webinaire thématique : présentation des initiatives innovantes du Collège Catts Pressoir

Dans la cadre de l’accompagnement des candidats de l’AMI “Innovation dans la Forme Scolaire”, la Banque des Territoires et le Learning Planet Institute vous invitent à découvrir les initiatives novatrices du Collège Catts Pressoir d’Haïti, présentées par Guy Etienne, directeur de l’établissement.

Le Collège Catts Pressoir a reçu la plus haute distinction, celle de Senior Fellow, par l’association d’entrepreneurs sociaux Ashoka, pour la capacité de l’établissement à développer la pensée innovante et l’apprentissage par l’expérience chez tous leurs élèves, du CP à la Terminale.

Le webinaire sera organisé autour de 3 séquences, en lien avec les axes 2 et 3 de l’AMI : accompagner le parcours de l’élève et le développement des compétences du XXIe siècle et développer de nouvelles formes de collaboration entre les acteurs de la communauté éducative.

Guy Etienne présentera, en premier lieu, quelques-uns des projets menés au Collège Catts Pressoir, emblématiques d'une façon réformée d'envisager les relations pédagogiques et de positionner l’élève au centre de ses apprentissages.

Il abordera ensuite la manière dont l'équipe du Collège Catts Pressoir, au sens large, a collectivement défini et adhéré à un projet de sens mobilisateur.

Puis, il s’appuiera sur l’exemple d’un programme pour parler du rôle social et de l'ancrage territorial du Collège Catts Pressoir dans la ville de Port au Prince, ou comment les compétences des élèves sont appliquées au service de la communauté.

Un temps de questions-réponses vous permettra d’échanger avec Guy Etienne.

Vous pouvez vous inscrire à cet événement ici

Nous espérons vous voir nombreux parmi nous !

Lien de connexion à venir

+ Infos
Monday, May 30, 2022
11:30 AM
Research Seminar: by Premiers Cris

Premiers Cris: a Research Collaboratory on Early Childhood

Premiers Cris is a research initiative that attempts to rethink research practices on early childhood, through a methodology combining Science & Design. Premiers Cris facilitates the implementation of Collaborative Action Research (CAR) projects in early childhood centers. These projects are based on the link between action (object of the research) and collaboration (between scientists and non-scientists). During this presentation, we will present two CAR projects facilitated by Premiers Cris. The analysis of these two projects will allow us to highlight 5 fundamental elements of a CAR project: a project-based methodology, a common language, an adapted temporality, and finally a horizontality of knowledge combined with a recognition of the co-researchers' practices. We will show to what extent the establishment of a caring environment by the Premiers Cris team seems to guarantee the respect of these 5 elements. We will also testify to the impact of these projects on the well-being at work of professionals working with young children.

+ Infos
Wednesday, June 1, 2022
9:30 AM
Talk by Benoît de Pins - RuBisCOlympics: searching for the fastest RuBisCO in the biosphere

Dr. Benoît de Pins is currently a post-doc at the Weizmann Institute of Science, in the lab of Prof. Ron Milo

RuBisCOlympics: searching for the fastest RuBisCO in the biosphere

Carbon fixation is the process that supplies our food and stores energy in the living world. Ribulose-1,5- bisphosphate carboxylase/oxygenase (RuBisCO) is the most abundant enzyme in the biosphere and the primary catalyst for autotrophic carbon fixation. Its relatively slow catalytic rate and lack of specificity make it an attractive target for improving the efficiency of carbon fixation. Previous attempts to improve RuBisCO catalytic function have had very limited success, yet those efforts were centered on a tiny fraction of the diversity of RuBisCO across the tree of life. Thanks to recent advances in technology, we are now able to sequence, synthesize and test a much larger space of natural RuBisCO variants. We therefore developed an experimental platform to scan catalytically superior variants by systematically mining genomic and metagenomic data. By exploring ≈400 unique RuBisCO sequences from the so-called type II and type II/II RuBisCOs, we have already identified a RuBisCO harboring a turnover sixfold faster than the median plant RuBisCO and nearly twofold faster than the fastest measured RuBisCO to date. We are now extending our search to screen ≈5,500 prokaryotic type I RuBisCOs, a very promising group containing fast carboxylating RuBisCOs from cyanobacteria. Identification of RuBisCO variants harboring auspicious kinetic parameters will pave the way for increasing plant productivity and for the development of alternative low-cost biofuels.

+ Infos
Wednesday, June 1, 2022
6:00 PM
Plateforme collaborative "EtSiNous" : incubateur d'intentions pour les changemakers engagés

Lors de cet événement en ligne, nous aurons le plaisir de vous présenter la plateforme collaborative du Learning Planet Institute : #EtSiNous. François Taddei, auteur du livre 'Et Si Nous', et fondateur du Learning Planet Institute présentera l'intention derrière la création de cette plateforme ouverte aux communautés engagées.

Informations pratiques Pour vous inscrire, merci de bien vouloir remplir ce formulaire. Événement en ligne : un lien de connexion vous sera envoyé la veille de l'événement.
+ Infos
Thursday, June 2, 2022
6:30 PM
Paris help Ukraine: Stories Behind the Boxes

Since February 2022, Ukraine has been fearlessly defending its freedom. Thousands of people worldwide have been actively helping Ukrainians fight for independence. In this spirit, Plast – Ukrainian Scouting Organisation in France joined forces with volunteers and donators from all around Île-de-France to help Ukraine. Learning Planet Institute has given us its space and has become one of our three humanitarian aid collection points. More than 10,000 boxes sent from our collection points undertook a long journey to Ukraine.

We would like to invite you to the Learning Planet Institute on Thursday, June 2 at 18:30 to share the stories behind the boxes, present the team of the volunteers, donators and, above all, to thank you!

During the event we will present a report of our activity. That will also be an occasion to discover the photos taken by our volunteers and talented photographers: Andrii Bulavka and Hervé Champollion who have captured our activity here, in Paris and the journey of donations to their destination. At the end of the event, we invite all participants to partake in a friendly exchange and taste real Ukrainian food.

The entrance is free, you just have to register via this link.

We look forward to seeing you and sharing a moment of unity and solidarity with Ukraine.

The volunteers of the collection point at the Learning Planet Institute

Depuis février 2022, l’Ukraine se bat sans relâche pour sa liberté. Des milliers de personnes du monde entier se sont mobilisés à ses côtés pour la soutenir dans ce combat. C’est dans cet esprit que Plast – Scouts Ukrainiens de France, avec l’aide de bénévoles et de donateurs, a pris part au mouvement, ici à Paris. Le Learning Planet Institut est devenu l'un de nos trois lieux de collecte et nous a donné accès à ces espaces pour nous organiser. Plus de 10 000 cartons ont pris la route de nos points de collecte pour un long voyage vers l’Ukraine.

Nous souhaitons vous inviter au Learning Planet Institute le Jeudi 2 Juin à 18h30 pour partager avec vous l’histoire qui s’écrit avec ces convois humanitaires, rencontrer les bénévoles, les donateurs et vous dire merci!

Nous présenterons un bilan des activités. Ce sera aussi l’occasion de découvrir les images de nos photographes bénévoles : Andrii Bulavka et Hervé Champollion qui ont suivi à travers leurs objectifs notre quotidien à Paris et sur la route. Cette rencontre sera suivie d’une dégustation de cuisine ukrainienne pour continuer nos echanges.

L’entrée est gratuite, il vous suffit de vous inscrire via ce lien.

Nous vous attendons nombreux pour partager ce moment de solidarité avec l’Ukraine.

L’equipe bénévole de la collecte du Learning Planet Institute

+ Infos
Thursday, June 23, 2022
4:00 PM
Venez assister à la présentation des projets de la 2e saison du Labo des Défis !

Plus qu’une incubation classique, le Labo des Défis est une résidence créatrice, entrepreneuriale et participative !

Ce programme d’accompagnement d’environ 60 heures, donne aux candidats les outils et le mindset nécessaires pour passer de l’idée au projet.

Après 3 mois et demi d’accompagnement et de formation, les 8 porteurs de projets sont prêts à vous présenter leur projet et à célébrer leurs réussites avec vous.

Un jury, composé de 3 membres choisis par l’ensemble des porteurs de projets, sera chargé d’évaluer chaque projet.

Cette présentation au public et aux équipes du Learning Planet Institute.

+ Infos
Monday, July 4, 2022
9:00 AM
Summer School “Economic Principles in Cell Physiology”

The summer school is organized by Hidde de Jong, Anne Goelzer, LiSC teacher Wolfram Liebermeister, Diana Széliová, and Meike Wortel and targets undergraduate and graduate students as well as postdoctoral researchers with a natural sciences background (including biological sciences, physics, engineering, or mathematics).

In the course we will give an overview of established approaches to "cellular economics", from descriptions of simple metabolic systems to cell growth and dynamic behavior. The lectures will be based on chapters of a textbook that we are writing as a community project.

All lectures can also be attended online. The list of teachers as well as the detailed program can be found on the course website. Registration is free but required on a first-come first-serve basis. In-person places are limited.

+ Infos
Wednesday, July 6, 2022
9:30 AM
Colloque "l’enseignement des transitions écologique et sociétale à l'Université"
Présentation du séminaire :

Les enjeux de transition écologique et sociale sont naturellement au cœur des préoccupations des jeunes générations.Il est indispensable de sensibiliser et de former les étudiants à ces problématiques, et ce, le plus tôt possible afin qu’ils puissent devenir des acteurs conscients, positifs et éclairés, à même de relever les défis locaux et globaux qu’ils auront à affronter. Cette conviction est soutenue par la publication récente du rapport du groupe de travail présidé par Jean Jouzel remis il y a quelques semaines au MESRI, de la proposition de la commission européenne sur l’éducation aux enjeux de durabilité, et des fortes attentes du monde universitaire, en particulier des étudiants à ce sujet, comme l’attestent le manifeste Pour un Réveil Écologique, et la consultation nationale du Réseau Étudiant pour une Société Écologique et Solidaire (RESES). De nombreux acteurs de l’enseignement supérieur portent des initiatives permettant de contribuer à la formation aux enjeux de durabilité et qui mériteraient de passer à l’échelle pour impacter un nombre plus important d’ D’autant plus que ces projets peuvent être source d’inspiration pour d’autres acteurs qui souhaiteraient mettre en œuvre des formations similaires. L'Université Paris Cité et le Learning Planet Institute, à travers l’Institut des défis, souhaitent organiser un événement dédié aux acteurs de l’enseignement des transitions dans le supérieur ayant pour but la découverte d’initiatives de nouvelles formation inspirantes, le partage de pratiques et la conception d’une boîte à outils de mise en place de formations dans l’enseignement supérieur. Notre volonté est de contribuer à l’essaimage de ce qui fonctionne, aider celles et ceux qui explorent différentes manières de former les apprenants à appréhender les enjeux de durabilité et à collaborer pour apporter des pistes de solution.

Les objectifs du séminaire : Découverte de formats et outils pédagogiques pour la formation aux enjeux de transition Mise en réseau d’acteurs engagés dans l’enseignement des transitions Discuter des freins et leviers à la mise en oeuvre de ces formations Conception d’une boîte à outils pour la mise en place de nouvelles formations Déroulé provisoire : Jour 1 - Mercredi 6 Juillet Série de présentations d'initiatives portées par différents acteurs et temps d'échanges Table-ronde sur la thématique “Quelles stratégies d’organisations pour enseigner massivement les transitions écologiques dans l’enseignement supérieur ?''' Jour 2 - Jeudi 7 Juillet

Ateliers 1 au choix :

Quels formats pour quels objectifs pédagogiques ? Quels outils au service des formations aux transitions ? Construire un réseau universitaire pour l’enseignement des transitions dans l’enseignement supérieur ?

Atelier 2 : Conception d’un kit pratique pour mettre en place de nouvelles formations

Jour 3 (optionnel) - Vendredi 8 Juillet

Expérience “terrain” en suivant certaines séquences de l’école d’été du LPI

A qui s'adresse ce séminaire ? :

Tous les acteurs de l'enseignement supérieur qui souaitent collaborativement réfléchir aux différentes manières d'enseigner les enjeux de transition écologique et sociétaux à l'Université. La présence d'étudiants à ce séminaire serait un vrai atout.

Vous souhaitez contribuer ?

Vous portez une initiative de formation au transitions dans votre établissement et vous souhaitez la présenter durant ce colloque ? Indiquez le dans le formulaire d'inscription.

+ Infos