Bâtisseurs de Possibles

Développer l'autonomie et l'engagement dans les apprentissages

Bâtisseurs de Possibles / Builders of Possibilities
Formes-2

En chiffres

En 2023 -2024

 
101
projets inscrits
124
professionnels de l'éducation et de la jeunesse inscrits
2 752
jeunes participants

Depuis 2022

213
303
6 769

La démarche Bâtisseurs de Possibles

Du niveau maternelle au niveau lycée, le dispositif Bâtisseurs de Possibles propose une pédagogie de projet qui guide le groupe en cinq étapes : préparer le cadre de coopération du projet, identifier un problème, imaginer une solution, la réaliser, faire le bilan et partager l’expérience. En les plaçant au centre du processus créatif, elle permet de les rendre auteurs et acteurs de nouvelles solutions interdisciplinaires et durables au service d’un besoin commun.

Chaque année une promotion de professionnels de l’éducation et de la jeunesse est accompagnée dans la mise en œuvre de la démarche.

Les étapes de la démarche

Etape 0

L’objectif de cette étape est de préparer votre groupe à se lancer dans la démarche, en installant un climat bienveillant et coopératif. C’est la plus importante des étapes. Sa durée peut varier en fonction des habitudes ou des rituels déjà installés.

Etape 1

Les jeunes sont d’abord invités à observer le monde qui les entoure pour identifier un problème qui les touche, une situation qu’ils souhaiteraient améliorer. Ils approfondissent leurs connaissances de la problématique retenue collectivement afin de pouvoir imaginer des solutions pertinentes.

Etape 2

Puis place à la créativité collective pour imaginer des idées d’actions concrètes et pour en choisir une à réaliser ensemble.

Etape 3

C’est ensuite l’heure de se confronter à la réalité. Sens pratique et ingéniosité collective seront nécessaires pour concrétiser les idées retenues avec un minimum de moyens.

Etape 4

Enfin, les jeunes reviennent sur l’expérience vécue, font le bilan des apprentissages et préparent un événement de restitution avec les parents, les habitants du quartier ou encore avec la communauté Bâtisseurs de Possibles.

La démarche peut s’inscrire de manière hebdomadaire tout au long de l’année scolaire, ou bien ponctuellement dans le cadre d’une semaine banalisée ou d’un créathon.

Les adaptations de la démarche

Quels impacts sur les participants ?

La pédagogie de projet consiste à mettre les jeunes en posture active autour d’un projet commun permettant d’unir le collectif.

On a aussi ce retour des élèves […] Sur leur capacité à développer des compétences, à s’en rendre compte et à être fiers d’eux-mêmes

Lucas Gruez
Enseignant au collège

C’est un projet qui est fédérateur. Chacun des élèves peut trouver sa place, peut utiliser ses propres compétences (créativité, écriture, etc.) Et toutes ces différentes compétences permettent de donner un sens au projet et de faire que ce projet puisse vraiment se concrétiser et se réaliser. C’est le lien fédérateur de tous les apprentissages qu’on apprend à l’école élémentaire; fédérer au sein d’un même projet qui donne une cohésion réelle dans la classe et qui donne sens à tous les apprentissages

Virginie Ruppin
Enseignante de CE1

Cela confirme l’idée que les enfants se sentent investis, qu’ils ont beaucoup d’imagination et qu’il faut leur laisser ces temps d’intériorité

Martine Rouffet
Enseignante à Castrie

Bâtisseurs de Possibles c’est donner du sens aux apprentissages, mettre en parallèle ce projet avec des compétences très formelles, très disciplinaires, mais dans un cadre tout autre qui peut être ludique et ressenti comme bien plus motivant par les enfants

Marilyne Richmann
Enseignante à Metz

Pour moi le programme c’est leur [les élèves] donner la possibilité d’être acteurs et donc de faire des choses qu’ils n’ont pas forcément la possibilité de faire en temps normal en classe

Julie
Enseignante à Emerainville

Au quotidien, ils sont vraiment dans l’écoute les uns des autres. Ils se donnent la parole à tous, il n’y en a pas un qui est de côté. […] C’est bien, c’est ce qu’on veut, que ce soient des citoyens qui pensent aux uns et aux autres

Noémie Martin
Enseignante

La démarche oblige l’enseignant à être en retrait […] On va là où ils souhaitent aller. On est là pour les aider, faciliter la démarche […] mais on ne peut pas prévoir la finalité du projet

Noémie Martin
Enseignante

L’initiative des élèves est au principe des travaux qui sont mis en route et des projets qui sont proposés.[…] Cela rentre dans le cadre des programmes scolaires en particulier, dans l’éducation à l’environnement et au développement durable et ça s’inscrit tout à fait dans le socle de compétences et de connaissances

Karine Aillerie
Chargée de veille et d’expérimentation au Centre d’Accompagnement et de Création Pédagogique

Pour les jeunes

Ils trouvent du sens dans leurs apprentissages en classe et apprennent à écouter le camarade et à travailler ensemble. Ils prennent plaisir à créer, à être autonome et gagnent en confiance. Les bénéfices s’opèrent rapidement : sur le climat de classe, le développement des CPS et de la créativité !

Pour les professionnels de l’éducation et de la jeunesse

Ils accompagnent le groupe dans un cadre d’apprentissage structuré, de l’étape 0 à l’étape 4. Grâce à la méthodologie et aux outils mis à leur disposition, ils créent des conditions d’équité qui permettent à chacun de s’exprimer et de s’engager autour de la problématique identifiée. Tout au long du processus, ils les guident dans le développement de leur esprit critique et de leur créativité, à l’échelle individuelle et à l’échelle du groupe.

Un réseau animé par et pour la communauté éducative

Le dispositif Bâtisseurs de Possibles a été créé par des enseignants à destination de ceux et celles qui souhaitent mettre en place des projets qui rendent les élèves acteurs. Il fédère aujourd’hui une communauté de professionnels de l’éducation et de la jeunesse représentée par un réseau de délégués, soutenant et accompagnant le collectif, et plus de 70 solutions mises en place par les jeunes.

Réseau des délégués Bâtisseurs de Possibles

Découvrir la carte du réseau des délégués

Livre des histoires : découvrez les projets des élèves pour le développement durable

Que vous ayez envie de découvrir petit à petit la démarche, vous lancer directement dans un projet avec des jeunes, ou encore solliciter une formation au sein de votre structure, le réseau Bâtisseurs de Possibles vous accompagne.

Un kit pédagogique

En vous inscrivant à l’appel à projet, vous aurez à votre disposition un kit pédagogique. Vous y trouverez :

  • Une description détaillée de la démarche
  • Des conseils pour bien démarrer le projet
  • Un guide pédagogique étape par étape
  • Des outils pour mettre en place un cadre bienveillant et coopératif
En savoir plus

Une offre de formation

Cette formation s’adresse aux professionnels de l’Éducation et de la médiation culturelle souhaitant s’emparer de l’approche du Design Thinking appliquée à la sphère éducative.

Notre approche pédagogique “par le faire” met l’apprenant au cœur de son apprentissage, stimule sa créativité et encourage les échanges entre pairs.

En savoir plus

Un accompagnement et un soutien de la communauté

La mise en œuvre d’un projet Bâtisseurs de Possibles peut être pleine de surprises. La collaboration et l’entraide sont essentielles. Les délégués sont là pour vous accompagner en tant que mentors. Et toute l’année vous pouvez échanger avec d’autres enseignants en ligne pour partager vos pratiques et retours d’expérience afin de mener à bien la démarche.

Un mouvement en France et dans le monde

Adaptation française du mouvement international Design for Change, Bâtisseurs de Possibles fait partie d’une initiative mondiale où les enfants sont acteurs du changement pour un monde durable. Rejoindre le Réseau Bâtisseurs de Possibles c’est donc aussi s’ancrer dans un mouvement mondial pour l’éducation durable.

Dans 72 pays, des jeunes se questionnent, imaginent des solutions, relèvent des défis sociétaux et environnementaux et partagent leurs expériences. Découvrez la carte des projets proposés par les différents partenaires de Design for Change Global depuis 2012.

Carte des projets DFC Monde

Le Learning Planet Institute est détenteur de la démarche Design for Change en France.

« Bâtisseurs de Possibles » est une marque déposée à l’INPI. Pour toute publication mentionnant la marque, merci de nous contacter via : batisseursdepossibles@learningplanetinstitute.org

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