Écosystèmes d’apprentissage
Écosystèmes d’apprentissage pour l'épanouissement humain
Une éducation portée par la communauté pour prospérer face à l'adversité
Malgré des efforts constants et significatifs, des millions d’enfants en Afrique, en Asie et en Amérique latine n’ont toujours pas accès à une éducation de qualité. Ces enfants font face à de nombreuses difficultés : inégalités, conflits, pauvreté et déplacements. Les systèmes éducatifs traditionnels, souvent conçus loin de leurs réalités, ne répondent pas toujours à leurs besoins d’apprentissage.
Nous croyons fermement que l’éducation doit permettre à chaque enfant de s’épanouir, quelles que soient les circonstances.
Face à ce défi, une nouvelle approche émerge : les écosystèmes d’apprentissage. Ces modèles éducatifs, portés par les communautés, reposent sur les savoirs locaux, l’équité et la résilience. Enseignants, jeunes, associations, agents publics et secteur privé travaillent ensemble pour concevoir des parcours d’apprentissage adaptés aux défis locaux. En réunissant une grande diversité d’acteurs, ces écosystèmes transforment la manière dont les enfants apprennent, même dans les situations les plus difficiles.
Un mouvement grandissant d’innovateurs de l'éducation qui réinventent la manière dont les jeunes s’épanouissent
Notre ‘écosystème’ est un réseau d’organisations – en Afrique, en Asie et en Amérique latine – qui mobilise les savoirs locaux et les partenariats pour transformer l’apprentissage, tout en répondant de manière holistique aux obstacles à l’éducation tels que la pauvreté, la violence et les conflits.
Les différences renforcent cette démarche, à travers l’apprentissage entre pairs, la collaboration Sud-Sud et une gouvernance partagée.
De la recherche à l'action
Cette initiative a commencé par une cartographie mondiale de 100 écosystèmes d’apprentissage pionniers à travers le Sud global. Nous en avons ensuite sélectionné 11, particulièrement uniques dans leurs domaines. Ces écosystèmes placent l’épanouissement humain, l’équité et l’autonomie des apprenants au cœur de leurs actions.
Où en sommes-nous ?
Au cours de la phase de transition actuelle (2024–2025), en collaboration avec 10 écosystèmes d’apprentissage, nous :
Réalisons des entretiens approfondis avec les responsables d’écosystèmes pour cartographier les besoins et les forces au sein de ce réseau d’innovateurs éducatifs
Développons une communauté de pratique collaborative Sud-Sud afin de promouvoir l’apprentissage entre pairs à travers les communautés
Partageons des récits de changement et les enseignements tirés de nos écosystèmes d’apprentissage
Créons un référentiel de connaissances ouvert, accessible aux leaders d’écosystèmes et aux partenaires de recherche
Concevons, avec des experts de terrain, un cadre élargi permettant de comprendre et d’amplifier l’impact des écosystèmes d’apprentissage actuels et futurs
Et ensuite ?
Nous prévoyons de mettre en œuvre les changements co-conçus avec ces écosystèmes d’apprentissage à l’échelle locale, nationale et mondiale.
Ce travail en cours s’articule autour de quatre piliers :
Renforcer le pouvoir d’action des communautés dans les débats politiques
Créer des liens entre écosystèmes pairs pour un partage de stratégies
Collecter des données de terrain avec et pour les acteurs locaux
Favoriser des modèles durables à long terme
Découvrez les écosystèmes d’apprentissage
Centro Lemann
Enseña Perú
(Efecto Ancash)
Friendship Bangladesh
Fundación Mi Sangre
Luigi Giussani Foundation
Sattva Consulting
(Life Skills Collaborative)
Sociopreneur Indonesia
TAAP Foundation
University of Venda (in partnership with AIME Mentoring)
Zizi Afrique Foundation
Le changement en récit (en anglais)
Témoignages
Notre équipe
Olivier BRECHARD
Directeur des relations internationales
Learning Planet Institute
Katherine BROWN
Cheffe de projet
Learning Planet Institute
Rosie CLAYTON
Directrice du Leadership Numérique & Research Fellow
Transforming Learning Group, WISE
Gaby Arenas DE MENESES
Co-facilitatrice en chef
Catalyst Now
Valerie HANNON
Co-fondatrice
Innovation Unit
Olga KOKSHAGINA
Chercheuse associée, Learning Transitions Lab
Learning Planet Institute
Maria Angelica MEZA
Stagiaire
Learning Planet Institute
Franco MOSSO
Co-fondateur
Enseña Perú
Marc SANTOLINI
Chercheur associé, Learning Transitions Lab
Learning Planet Institute
Radi SHAFIQ
Directeur général
Friendship Bangladesh
Michael STEVENSON
Conseiller stratégique senior & consultant, High Performing Systems of Tomorrow
OECD Education
& Skills Directorate
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