The UNESCO played host for the Global Education Coalition. Among them was the Learning Planet Institute, which gave the youth a significant role to play.
The 3-year project Crowd4SDG culminates in a Final Conference on March 17th, open to the public on registration. The 5 finalist teams will present their citizen science initiatives, developed in the three cycles of the programme, and all addressing the SDG 13, Climate Action.
COMMUNIQUÉ DE PRESSE – IA et Web3 « L’éducation à l’heure de l’IA et du Web3 »
COMMUNIQUÉ DE PRESSE – Développement durable « L’éducation en faveur du développement durable »
COMMUNIQUÉ DE PRESSE – Journée Mondiale de l’Éducation « Plus de 200 événements en France pour co-construire la société apprenante de demain et préparer les jeunes générations à affronter les grands défis sociétaux et de santé mentale dans leur cursus de formation »
COMMUNIQUÉ DE PRESSE AGENDA – Journée Mondiale de l’Éducation « Faire émerger, ensemble, une planète apprenante apte à relever les défis de notre temps »
Du 24 au 28 janvier 2023, le Festival LearningPlanet propose plus de 500 événements portés par des personnalités publiques, des experts, des enseignants, des chercheurs, des entrepreneurs sociaux, des étudiants et des activistes – sur la transformation de l’éducation pour créer un monde durable.
The initiative Teachers as Researchers aims at collectively exploring solutions to educational challenges through research on the European scale. In January 2023, Teachers
On Thursday, 2.06, at the Learning Planet Institute, the event « Stories Behind the Boxes » took place. It aimed to present
The pandemic was indeed a great equalizer in how it set everyone back to square one. Let’s take this as an opportunity to re-imagine how our societies are organized and how we co-exist, and let’s continue raising awareness everywhere about the need to reinvent ourselves.
8 bis Rue Charles V
75004 Paris
France
L’Institut s’efforce de créer un lieu inclusif qui promeut, valorise et accueille tous les types de profils.
Ainsi, tous les termes utilisés au masculin, tels que « chercheur », « étudiant », « enseignant », etc. s’appliquent indifféremment à une personne de genre féminin, masculin ou non-binaire.
