Le 23 novembre 2023, 45 collégien·nes de Seine-Saint-Denis se sont réuni·es au Learning Planet Institute pour le lancement d’un programme qui les accompagnera tout au long de leur année de troisième : The Schools Challenge.
Créé par JPMorgan Chase, avec le soutien et l’expertise du Learning Planet Institute, The Schools Challenge est un programme pédagogique de mentorat, déployé dans six villes à travers le monde destiné à développer les perspectives de carrière des jeunes. Le programme aide les participants à acquérir des compétences dans des domaines tels que le travail d’équipe, la résolution de problèmes et la présentation orale. Il permet également aux élèves de prendre des décisions plus éclairées sur les orientations possibles et perspectives de carrière qui s’ouvrent à elles et eux.
THE SCHOOLS CHALLENGE 2024 : CRÉER UN ÉQUIPEMENT SPORTIF ET INCLUSIF
Pendant 6 mois, avec l’aide de leurs mentors Learning Planet Institute et JPMorgan Chase, les collégien·nes imaginent un projet pour une ville durable. Au cours de 9 ateliers, élèves et mentors donnent corps à leurs idées et redoublent de motivation et de créativité.
A l’occasion des Jeux Olympiques 2024, les élèves du secondaire vont devoir relever un nouveau défi : imaginer un équipement sportif et inclusif qui s’intégrera parfaitement dans leur quartier, aux abords de leur collège. Leur prototype devra répondre à des critères techniques et ergonomiques, ainsi qu’à des critères d’inclusivité et d’accessibilité en s’interrogeant sur la place du handicap, du genre et des morphologies (selon l’âge et les capacités physiques et motrices de chacun) dans l’espace public.
UN LANCEMENT PROMETTEUR
Après un mot de bienvenue de François Taddei, président du Learning Planet Institute et d’Olivier Simon, Managing Director de JPMorgan Chase , les élèves de troisième ont rencontré leur parrain Romain Riboud. Ancien athlète paralympique (double champion du monde de ski handisport, double médaillé d’argent aux Jeux Paralympiques et porte-drapeau de l’équipe de France aux Jeux Paralympiques de Vancouver), ce sportif multi-médaillé a adressé un mot de soutien et d’encouragement à ses filleul·les :
« Vous allez apprendre à travailler ensemble, vous allez apprendre des autres, vous allez faire un beau petit parcours qui va vous faire grandir. C’est une vraie école de vie d’avoir ce genre de challenge. C’est un peu un miroir du sport de haut niveau : c’est un accélérateur de vie et d’apprentissage. Je vous invite à croquer pleinement dans cette expérience et à vous accrocher, même s’il y a des difficultés, à vous entraider les uns les autres. C’est comme ça qu’on progresse. Soyez fortes et forts ! », Romain Riboud
Les élèves de troisième des collèges Miriam Makeba & Iqbal Masih (Seine-Saint-Denis) ont ensuite fait la connaissance de leurs mentors. Les mentors du Learning Planet Institute les accompagneront tout au long de l’année pour les sensibiliser aux Objectifs de Développement Durable (ODD) et aux sciences de l’ingénieur. En complément, les 18 mentors de JPMorgan Chase les initieront à la gestion de projet : de l’élaboration du business-plan au prototype d’une solution jusqu’à son argumentaire commercial.
Pour clôturer ce lancement, les anciens élèves ayant participé au programme 2022/2023 ont adressé quelques mots à leurs successeur·rices :
« J’ai un message pour les nouveaux troisièmes qui vont faire The Schools Challenge, ce n’est pas un programme qui développe un esprit de compétiteur mais plutôt un esprit de fraternité. », Chaïma, alumni de l’édition 2022-2023
« J’ai eu la chance de participer au Schools Challenge, c’était une bonne expérience. Vous pouvez en parler à l’oral de votre brevet. J’ai pu améliorer mes compétences, notamment lorsque je m’exprime à l’oral. C’est un projet où vous êtes en classe mais où vous ne restez pas sur une chaise pour écouter un cours. Vous avez la chance de pouvoir pratiquer, parler à des gens que vous ne voyez pas tous les jours, et ça c’est drôlement chouette pour des élèves de troisième ! », Maram, alumni de l’édition 2022-2023
PROCHAINES ÉTAPES POUR LES ÉLÈVES
- Journée « Girls in STEM » : une journée pour sensibiliser les filles de troisième aux métiers de la STEM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) par le biais d’ateliers et de rencontres avec des professionnelles.
- Journée prototype au MakerLab : une journée pendant laquelle les collégiens vont utiliser le MakerLab (évolution du fablab) du Learning Planet Institute pour construire des prototypes grandeur nature de leurs idées, à l’aide d’outils de menuiserie et numériques (imprimantes 3D, découpeuse laser, etc.)
- Créathon : un hackathon (compétition d’innovation) d’une journée proposée aux élèves et mentors JPMorgan Chase pour qu’ils conçoivent ensemble une solution au défi suivant : « Comment faire entrer les Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris dans le quotidien des habitant·es de Seine-Saint-Denis ? ».
- Finale chez JPMorgan Chase : tous les élèves des deux collèges se rencontrent pour présenter leurs projets aux autres élèves, ainsi qu’à un jury de professionnels.
- Rencontre internationale : les élèves de troisième qui ont remporté le Grand Prix vont présenter leur projet à Londres devant des élèves de toute l’Europe (et en anglais) !
THE SCHOOLS CHALLENGE EN CHIFFRES
- 7 ans d’existence en France, dont 5 accompagnés par le Learning Planet Institute
- 6 pays participant (Royaume-Uni, Allemagne, France, Brésil, Singapour, Hong-Kong)
- + de 175 élèves accompagné·es ces 5 dernières années
- 5 collèges de Seine-Saint-Denis ont participé au programme
- + de 30 prototypes créés
- Objectifs de Développement Durable 3, 11 et 12
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